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同源概念下的英汉直译词典 | 梓隆编著 | 加拿大-魁北克-蒙特利尔
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00愿中华之正体字行于未来,永劫长存

2018/10/22 18:41:29

愿中华之正体字行于未来,永劫长存


吾于此缤纷复杂之世界,尽吾能及之力,研判当今之流行言语与吾之祖语,其间之同异。盖因体知学xiao他语之难,每每奢望于见彼语即知吾祖语之意。幸有各前辈同仁著文解说,鄙人虽才浅识薄,但于世之语言,亦有心得一二。

其一,今之语系划分者,乃百年前之所作,且决定于彼拉丁字母使用者之手,于他方族民所用之语未必做一详究。

吾以为,当今各国所颁之护照者,非为便利于人也,实乃限人之作也。古人无此所谓护照,却自在游走于四方。故各语之中互有相通,乃情理之事。语系之说,亦为限人之作,未必错也,但亦不应自陷于此,致无所得也。

其二,吾以为,吾之祖语乃此劫人间最最完美之语,四声乃至九声,为完全模拟自然界之音声。似与太极五行八卦对应。

看今人所居之大地,皆满目疮痍。保地安境,当成为急物。从何入手,从学华语始。体华音之美,进而体自然之美,体造物主之美意,于此之基上,护境安生,为后人留下一份净土。

其三,正体字乃无比珍贵之象形文字,虽亿万两铂金亦无法买得。吾曾举例于同胞者:字与牛顿力学三定律万有引力定律,爱因斯坦相对论,孰重乎?若无字,则所谓文明,无以立也。吾人有幸能识得汉字,实乃于前世,前前世以致累劫修行,才感得有如此条件学习。故于汉字敢不珍视乎?吾亦举例于西人,拼音者,常变也。古之希腊罗马中世纪,文卷浩如烟海,然须先懂得古希腊古拉丁文,方得一门径以趋入。然汉字则无此限制,吾们仍可读懂孔圣人:三人行,必有我师焉等等千古名言。故于汉字敢不珍视乎?吾奢望于配汉字于不列颠,法兰西等诸国文字,及美洲印第安语。愿中华之正体字行于未来,永劫长存。


汉字可以认为是结绳记事的延续。

汉语中有结绳记事的遗留,如心结。

汉字的每一个节点可以是结绳的结。

故我们的中华文化可以继续上推。


汉字是音乐美术艺术舞蹈的综合,

与数学,音乐等等途径一样,

汉字是认识世界的一个途径。

怀着对祖先的敬意,

 

这是祖先的财产。


00维持汉字的学习

2018/10/22 18:39:18

蒙特利尔皇家山高台(plateau)地区,是世界各地移民聚集处,法国突尼斯墨西哥阿尔及利亚为多。

有一次我偶然问伊朗女:女士,您能否读波斯的古经典?她说:我们国家波斯换了三次文字。我惊讶说:那你们的经典无法保留啊,她说是啊。

我对埃及女客说,你们有很多金字塔。她也很曾骄傲。但是我回来一想,不对呀,埃及古文化早没了,古埃及文化不属于埃及了。

英语老师说英语约能读五百年。法语读五百年往前需学拉丁语。

这都是我问并听非从书中看到。虽不特别震惊但也心里有感叹。埃及与波斯是几千年的古国,他们后人只能空谈祖先的业绩,但却无法读懂祖先的智慧的书籍。这伟大智慧可是需要万年的积累我们要想明白得花多少精力。

我们汉字彝文记录能懂上万年。

我对顾客说,汉字跨一切语言地方行业民族。如果找出各语的音与汉字的对应,来书写以前现在的各种语言的书籍,一个人不可能懂很多语言,但如果都变成汉字,例如巴西的葡萄牙文字能够对应汉字,我也能读懂。美国的英文对应汉字,我也能够读懂。如果人类有若干共同源头的话,我想那汉字就是众水奔来汇聚之所。

不过一个顾客说,你是中国人,你当然喜欢中国字。我说或许吧。

维持中国文字的学习

 

当我们了解汉字所承载的历史,就完全明白了。

甲骨文,再早的骨刻文,后来的篆文隶文楷文,与彝族文字同源。

彝族文字至少有七千年年到一万年的历史。这倒不是说彝文的直接书写在器物上的历史,而是在岩刻等等自然界中存在的,陶器上的刻画符号,彝族的毕摩们,通过现代彝文读懂。

彝文现在依然在中国的四川贵州云南等彝族地区使用。

龙山文化使用骨刻文,夏代大约使用彝文,商代使用甲骨文,周代使用甲骨文与金文,至秦代汉代使用篆体,北魏出现魏碑体,唐代使用楷书,宋代出现宋体,明清大量使用。

汉字的使用历史上,有若干次节点。始皇的文字统一,北魏孝文帝改革。明代洪武皇帝恢复汉制。民国或共和国建立之后的对文字的统一改革和对国外科技,哲学等词汇的汉译。

如果写字的时,能够意识到我们写的字,八九千年前,某个伟大的先人,受到某种启示,画出若干个符号,再过几千年,某位著名的大王,确定正式文字的通行。接着往后想,汉字的发展之历程,以宗教般的虔诚注视,会无比的热爱汉字。

汉字是从血与火中走来,从和平中走来。他发源于广柔的山脉,也从他处汲取营养,汇成滔滔的汉文化海洋。

每一个海外的华人,当成为汉字的载体。

我们来自中国,我们中的某些人或许会回到中国,但孩子们可能会留在这里。

留给他们什么?用什么来凝聚他们?

用与他们有血缘关系的伟大人物的伟大经典,用世界历史上的伟大经典。

你可以不同意老子庄子孔子孟子的观点,或者佛陀或者耶稣基督的思想,但你不能不读他们。

你不能不读一些中国古人留下的东西。老祖宗教的东西是保护他的子孙的,绝对不会害你。你根本不用害怕因为孩子学了这些宝贝,影响他融入北美这个社会。如果你觉得影响你的孩子融入老外的社会,绝不是老祖宗教得不对,是你没有学到他的精髓,或者你根本不知老祖宗的法宝,甚至你都不知法宝的名字。

我是听了净空老法师的讲座,明白这点了。


00古籍的感想

2018/10/22 18:37:21

古籍

 

不忍心看到古之圣贤的心血付之东流。

您在钻研世间谋生的知识时,讲解者在钻研这些世事之外的知识,少了时间去学习谋生的知识。故应掏钱学习以帮助讲解者。需要听者以沉稳心对待讲解者。

对一切古往今来周遍寰宇的伟大教导均不排斥,认为过去曾对他方人民所说一样适用于我,然首当珍惜与自己所出生的故土的伟人之教诲。

他方人民因着拼音文字在教门内部艰苦传承其传统。而吾之国家,以国家之力传承文明。环顾四方,再无有如汉字之文字,可通神灵且近万年一脉相承,想及至此泪欲夺眶而出。

中华大地孕育无数的古人类,蓝田人元谋人南京人,虽可能已无血脉至于现代,但我们与他们同产生于同一土地,或许他们的灵气重新复活于我们这世代的身中。

不讲个人生活之体验,只讲解圣贤仙哲的教导。

古代,以文会友,以拳会友,以字会友。

现在各种社交网站不是这样。

華人却也具有文会友,以拳会友,以字会友等等方法和传统,他方人民似缺乏这种方法。

我们华人的办的各种补习学校,除了学习中文的学校,似乎都有点去中国化。有几个孩子能读懂汉字写的招生广告呢?招生广告用汉字写着学习英语法语美术音乐等等,有好像没有几个老师在教学生之前问问学生会写汉字并督促一下。

虽然办班的目的是为了教学生各种科目,但从长时间看来,最后的结果就是去中国化。故不能忘了是用汉字写的广告。更深点说,我们的骨血从西边天地交际之处而来。

不过您还是很了不起的,至少比我强,您还能用中文教孩子知识,我却做不到。

宁丢祖宗田,不丢祖宗言,以前客家人这样说过。汉字与汉语一样,是伟大太阳神给我们的最好最美的礼物。保守汉字是责任,而光扬属于爱好。

 

中華古籍辑录,只辑录古代近代的读本。需要讲解才有灵气。

周易--------

论语一篇---------

圣经创世纪

彝族的创世纪

史记黄帝本纪

黄帝内经,上古天真论

淮南子-----------

入菩萨行论---------

孝经----------

萨迦格言--------

永嘉禅师正道歌-------

圣训一篇------

霍比人预言石头---------与象形字关联:來

白蛇传--------百世修得同船渡千世修得共枕眠

张三丰18式太极拳-------

黄元吉文集----------

无量寿经---------

南怀瑾普贤行愿品讲解-----------

为人民服务--------

易洛魁的传说----

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乘著歌聲的翅膀, गीत के पंख लो,Take the wings of the song
草叢之間的郵輪的联想,Association of Cruise between grass
山水暇思,लैंडस्केप सोच
長亭送别,Long Pavilion Farewell
梦思湖.水面上清丽的光,Lake morine Clear light on water
加东海边的月,Month of the seaside of Jiadong
你是那光祈禱你的降臨,You are the light, pray for your coming
森林的秋天,Autumn Forest
漢字的歌,Song of Hanzi
奇异恩典,Amazing Grace,Grace Fantastique
爱的礼赞, Salut d'amour
安妮小屋旁的溪水,The stream next to the Anne's hut
文殊菩萨心咒的赞歌,The hymn of Manjushri's mantra
天似穹庐笼盖四野Heaven seems to be covered with four wild
河边春梦,Riverside spring dream
唯有音乐才是共通法语言
聖劳伦斯河的美清琼華
绿度母般的海Green tara sea
陰郁雨中隱約是陽光燦爛,The looming rain is vaguely sunny
太阳颂,song de soleil
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